COMMUNICATIONS ATTENDUES       

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Le présent appel à communications s’adresse aux chercheurs de toutes disciplines ainsi qu’aux professionnels, bénévoles et élus de tous secteurs. Les communications proposées peuvent être générales et conceptuelles, ou s’attacher à l’analyse d’actions concrètes liant patrimoine et territoire. Elles peuvent concerner toutes les formes de patrimoine (artistique, ethnologique, scientifique, technique, naturel, architectural, mobilier, immatériel, industriel, hospitalier, etc.) et la notion de territoire n’est pas géographiquement limitée. Globalement, tous les types de rapports entre patrimoine et territoire peuvent être abordés. À titre indicatif, trois axes de recherche seront privilégiés.

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1.  Mémoire et transmission dans les territoires

La patrimonialisation permet à un objet de quitter sa fonction initiale pour être transmis, transcodé et acquérir ainsi une nouvelle fonction sociale. Il intègre pour cela le passé dans le présent etnous met en rapport avec une autre culture et/ou une autre époque. Partant du constat qu’il est essentiel de connaître le passé pour mieux inventer le présent et le futur, il s’agit de questionner la mémoire et la transmission à travers la démarche de conservation matérielle d’objets par les musées mais aussi à travers la sauvegarde du patrimoine immatériel, lorsqu’il s’agit par exemple de préserver un savoir-faire spécifique. Dans les territoires en reconversion, par exemple, on peut se demander ce qu’il faut sauvegarder de la mémoire du travail en train de disparaître, dans quel objectif et de quelles manières. La transmission directe, l’enregistrement de témoignages et la préservation d’objets apparaissent comme autant de possibilités. Dans certains cas, le numérique apparaît comme un outil essentiel pour la préservation, la valorisation et la diffusion des objets patrimoniaux : site web, films, utilisation de tablettes pour la médiation, numérisation de fonds… Les communications proposées pourront aborder, d’une façon générale, les questions liées aux modes et outils de transmission dans les territoires ou s’attacher à l’analyse de cas précis.

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2.  Patrimoine ressource

Grâce au travail de mémoire et de communication, le patrimoine fournit matière à problématiser la transformation.Le patrimoine relève alors d’une dimension pragmatique ; il n’est plus seulement considéré comme collection d’objets mais tend à être utilisé par les acteurs sociaux comme ressource : il procède de la reconnaissance d’objets du passé auxquels on réaffecte un rôle concret dans le présent, produisant ainsi des objets patrimoniaux qu’on pourrait qualifier de « consommables » [5]. Plusieurs types de ressources patrimoniales peuvent être identifiés : culturelles et scientifiques, identitaires et symboliques, techniques, managériales (puisqu’elles permettent à un territoire de développer ses activités), mais aussi citoyennes et sociales. Si le processus de patrimonialisation concourt à donner une dimension symbolique à une « chose », il peut également en faire un levier constructif. Il ne s’agit donc pas seulement de découvrir des objets-patrimoine comme « trouvaille » [6] mais aussi d’instaurer une démarche permettant d’en tirer parti. 

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Dans de nombreux territoires, des partenariats se créent entre collectivités locales, entreprises, structures d’enseignement et de recherche, associations, élus et institutions culturelles. Au-delà d’enjeux d’ordres culturel et scientifique, nombreuses démarches de patrimonialisation engendrent des « retombées » sociales et économiques, ou plus largement des interactions avec le territoire, notamment en matière de création d’emploi, de tourisme, de développement économique de proximité, d’insertion et de cohésion sociale ou d’identité…même si l’évaluation des effets (directs, indirects et induits) pose souvent problème. À travers ces coopérations, un rapport s’établit entre démarches socio-économiques et patrimoniales. La présentation et l’analyse de certains exemples de coopération montrent en quoi ces échanges entre différents acteurs peuvent être riches et moteurs pour le territoire, qui devient alors un lieu de création/innovation valorisé conjointement par le patrimoine et l’activité économique et sociale.

3.  Archives patrimoniales

Nous proposons de questionner également le territoire comme espace représenté. L’apport du visible peut contribuer à l’approche des identités territoriales.Certains objets patrimoniaux (peintures, photographies, cinéma…) permettent d’ausculter les territoires et d’en appréhender les évolutions.La numérisation de fonds iconographiques, réalisée dans une optique de conservation préventive par les institutions muséales et culturelles, sert aussi ces recherches sur les identités territoriales. Certains fonds d’archives de photographes professionnels documentent par exemples des territoires à travers leur activité économique (notamment commerciale et industrielle). Ce type de représentations permet d’appréhender les modalités d’aménagement et d’occupation des territoires, tout comme la nature des activités professionnelles qui façonnent leurs évolutions. La présentation d’archives visuelles et patrimoniales permettra d’examiner certains territoires et de confronter les regards portés sur ces territoires en fonction des époques. 

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5. RAUTENBERG Michel, La Rupture patrimoniale, Grenoble, À la croisée, « Ambiances, ambiance », 2003, p. 155.

6. DAVALLON Jean, « Comment se fabrique le patrimoine ? », Sciences Humaines, hors-série n°36, mars/avril/mai 2002.